IMPLEMENTASI TEKNIK STAR DALAM SELF/PEER ASSESSMENT PADA MODEL PEMBELAJARAN ABCD5E

Implementasi teknik STAR dalam self dan peer Assement ini disusun untuk memudahkan para implementator model pembelajaran ABCD5E dalam melaksanakan assessment. Ketika guru mudah melakukan assessment maka harapan berikutnya adalah keterlibatan anak didik dalam self dan peer assessment juga meningkat, dengan demikian tahapan cycle 5E dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan model ABCD5E dapat terlaksana secara optimal. Penulis menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam penyusunan buku ini, oleh karena itu ucapan terimakasih kepada pihak yang nantinya memberikan saran dan masukan terhadap buku ini.