ASESMEN KEBUTUHAN DAN SUMBER BELAJAR MASYARAKAT

Pendidikan nonformal memiliki peran yang penting dalam pembangunan manusia Indonesia. Pendidikan nonformal diharapkan membawa perubahan pembangunan di masyarakat dengan melibatkan masyarakat untuk dapat mendiagnosis kebutuhan, menyusun perencanaan, merumuskan program yang relevan dengan kebutuhan, dan menilai apa yang telah dilakukan. Pembelajaran di masyarakat diharapkan berasal dari pengalaman kelompok sasaran, sesuai dengan kebutuhan dan minat kelompok sasaran masyarakat sehingga membuat masyarakat menjadi tanggap terhadap kehidupan dan berguna bagi kehidupannya. Oleh sebab itu, pentingnya asesmen kebutuhan dan sumber belajar sebagai tahapan awal untuk mengidentifikasi hal-hal apa saja yang dibutuhkan oleh masyarakat dalam mengoptimalkan pembelajaran khususnya pada pendidikan non formal. Proses assesment sebagai suatu tahap dalam pengembangan masyarakat yang membantu pelaku perubahan untuk mengetahui apa yang ingin mereka lakukan (knowing what they want to do) berdasarkan pada pengetahuan tentang kondisi apa yang sudah mereka capai saat ini.