PEDOMAN MODEL MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD BERBASIS LITERASI NUMERASI

Pedoman ini merupakan implementasi dari model manajemen pembelajaran matematika untuk kelas V SD dengan memadukan literasi numerasi yang memungkinkan penyesuaian lebih lanjut dengan kondisi, potensi dan budaya setempat. Hal penting dalam pedoman ini adalah keterbukaan dalam menerima perubahan dalam cara berpikir, kebiasaan, siakp, pengetahuan dan ketrampilan peserta didik. Buku ini sangat terbuka untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa mendatang. Untuk itu kami mengundang para pembaca memberaikan saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan.