Konsep penyusunan buku panduan ini berangkat dari kenyataan bahwa masih langkanya instrumen penilaian untuk mengukur kemampuan siswa kelas XI SMK atau fase F khususnya pada elemen Gaya dan Pengembangan Desain yang objektif, terstandar dan teruji validitas maupun reliabilitasnya. Buku ini berisi tentang teori pengembangan instrumen, teori desain busana, spesifikasi instrumen penilaian berbasis android untuk menilai kemampuan mendesain busana, pedoman penggunaan instrumen berbasis android penilaian kemampuan mendesain busana dan contoh hasil penilaian dengan menggunakan instrumen berbasis android.
Back